Point

倘若每个人都保持着他们高一的学习劲头的话,我们中的绝大多数人都是足以触及国内顶尖高校的吧。

初三升高一时,多少人是感到惧怕,感到未知的;多少人还有留着中考前的冲劲。高二时便消磨殆尽,玩心皆起。我盘算着其实不止是我,其他的大部分学生也是一样的。我们看全校是确实存在这样的怪现象的,高一的学生起早贪黑,个个都比高三的学生努力。高一时的我也是那样,而今亦不然,不知其他的学校是否也是这样。

我讨厌整日埋头的学习,讨厌死气沉沉的班级,但这是否说我应该讨厌那些一心努力的人呢;表面上看似同一个东西,是一个作为另一个的表现,细想不全然。我自高中以来灵感最为迸发,思绪最为活跃,乐趣最为无穷的日子,反而是恰逢高一那起早贪黑的日子。再往前追溯初中三年,发生的事情最多,个人感悟最多的时候,也恰逢初三后面的半年人人奋发冲刺中考的那段苦日子。

何也?人愈奋发时乐趣灵感愈多;愈倾颓时,感伤与顿悟却愈少,时间愈紧,而效率愈高;愈松,而是愈不达。这与常识是有些相悖的,但事实却正是如此。

青春是要奋斗的,奋斗的青春是美丽的。我总结多年来的经历,现在倒也相信这句话,对我们中的大多数人是适用的。人越忙就越充实越充实,灵感与乐趣,幸福感与成就感都会随之产生。对于青春期无忧于养家糊口的少年少女们,这样的忙碌是大有裨益的,我为我的初中时期伤害他人和伤害自己而倍感遗憾,我不想在摆脱过去的现在,为我的高中时期,不思进取,委曲求全,安于现状,而继续遗憾。在尊重每个人选择自己生活方式的前提下,我愿意选择让我的生活充实起来。

我和原来一样,不希望我的高中生活是压迫的、抑郁的、焦躁的,但我也不希望我的高中生活是逍遥的、空白的和无意义的,我希望若干年后我回想起来自己的高中生活,至少是充分奋斗过,努力过的。我大概已经废掉了一整年的时间了,19年10月时克劳德就批评过我的松懈,20年初的疫情又一下子把我给搞垮了。现在距离高考还有186天,大概半年几乎已经是不可挽回的状态了。

不可挽回?哪怕确实。但很多道理都是到了最后半年这个时间点上才懂得的,就像三年前我与徐从中央路漫步到旭家楼下的那个晚上,想通了诸多事,虽迟,尚不为错过。

拼一把,不过半年,至少这半年它不要遗憾。

随笔到这里大概就写完了,我还想补充点全局观点。初一的时候我还保持在第一考场,后来往来于二三考场之间,也逐渐松解,无所谓了。高中来时我上跻身年级前30%,后来徘徊于60~80之间,学习上也常处于三无状态,无知识,无意识,无意义。

大一的我,大二的我和大三的我又会是怎么样呢?我虽不认为人会从历史中吸取什么教训,只希望今天就此写下。未来或许不要重蹈覆辙吧。

最近上课时总会困的,也许行动起来就不会困了。

添加新评论

评论列表